Ik kleur ik kleur - uitleg

​

Doel: een connectie maken tussen een beeld en een beweging met aandacht voor fysieke en ruimtelijke bewustwording.

​

Nodig: digibord of ander groot scherm, wit papier, gekleurde potloden of stiften 

​

Voorbereiding: de kinderen zitten in een grote halve kring om het bord heen met voldoende ruimte in het midden van de kring om te bewegen. 

 

De video bestaat uit twee delen:

 

​Deel 1: 0:00 - 2:50  min

Dit deel begint met een fragment uit de voorstelling. Na afloop stel ik een aantal vragen. 

1. Op welke manier kleurt Candela het papier? (met welke lichaamsdelen en/of met wat voor beweging?)

2. Welke kleuren zagen jullie allemaal?

3. Hoe komt het dat haar benen op het eind paars waren? (dit kan een gesprek over het mengen van kleuren opstarten)

 

​Deel 2: 2:50 - eind 

Dit deel begint met een fragment waarop te zien is hoe er een tekening ontstaat door de bewegingen die ik maak. Ik doe dit eerst een keer voor en vraag de kinderen daarna om mee te doen. Hierna verschijnt er alleen een tekening in beeld, zonder mijn bewegingen. Nu mogen de kinderen zelf weten met welke lichaamsdelen ze die gaan meedansen. Naderhand kun je met de kinderen zelf een tekening maken. Ook deze tekening kan vervolgens gedanst worden door de ruimte. Tip: je kunt de kinderen groter laten bewegen door te zeggen dat de hele zaal of de hele klas het papier is. 

​

​